Dans le cadre d’un projet doctoral portant sur l’amélioration de l’accompagnement des des infirmières et infirmiers diplômés hors Canada, nous avons fait un constat. Il a été démontré que les outils numériques jouent un rôle central. Le numérique facilitent l’accompagnement personnalisé des étudiants issus de l’immigration et l’amélioration des pratiques pédagogiques et organisationnelles des équipes éducatives. Ce constat a ouvert de nouvelles perspectives sur l’utilisation stratégique du numérique pour soutenir l’intégration académique et professionnelle des étudiants internationaux, tout en renforçant les compétences interculturelles des intervenants éducatifs. Un tableau synthétique des avantages du numérique pour les étudiants et les professionnels accompagne cette réflexion, illustrant concrètement ses retombées positives en contexte d’enseignement interculturel.